W środę, 27 maja, nasz szkolny ogród zamienił się w żywą książkę! Wszystko za sprawą lekcji otwartej „Ogrodowa sztafeta liter i ruchu”, którą poprowadzili pani Marta Piętak oraz pan Jacek Sajnaj.

Uczniowie klas I i IV stworzyli zgrane pary mentoringowe, a ich cele jasno określało dzisiejsze NaCoBeZu (kryteria sukcesu):
poprawne nazywanie skarbów, bezpieczne pokonanie toru oraz zgodna współpraca w parach! 🎯

Dzieci tropiły przedmioty na wybrane litery – ukryte w ogrodzie oraz na specjalnej macie:

• Na dwuznak „DŻ” odnalazły słodki dżem! 🍯
• Na literkę „Ś” zamiast przygotowanej śruby, sprytna para wytropiła w trawie żywego ślimaka! 🐌
• Na literkę „G” upolowano zieloną gałązkę! 🌿

📝 GRAMATYKA W PRAKTYCE (NaCoBeZu 1)
Pary idealnie podzieliły się obowiązkami: Klasa I rozpoznawała i zapisywała rzeczowniki, a Klasa IV tworzyła opisy, dopisując na kartach pracy celne przymiotniki (np. „Dżem jest słodki i pyszny”).

🏃‍♂️ EMOCJE NA TORZE PRZESZKÓD (NaCoBeZu 2 i 3)
W ramach sportowych wyzwań pary musiały bezpiecznie i ramię w ramię:
• zręcznie przejść przez koło,
• trzymając się za ręce, pokonać trasę po linie,
• wykazać się celnością w rzutach piłeczkami do celu! 🎯

Na koniec zajęć uczniowie wspólnie podsumowali lekcję i ocenili realizację wszystkich punktów NaCoBeZu, uzupełniając samoocenę w kartach pracy. 😊😐 Pokazaliśmy, że sport i nauka to duet idealny! 💚