„Ciemno wszędzie, głucho wszędzie, co to będzie, co to będzie?”. Te znane słowa rozpoczynają II część „Dziadów” Adama Mickiewicza, czyli kolejną lekturę siódmoklasistów.
Dlatego, aby uczniowie mogli poznać przebieg dawnego obrzędu dziadów i poczuć tajemniczy nastrój, spędzili lekcję języka polskiego w najbardziej mrocznym miejscu szkoły, odtwarzając fragment utworu napisanego przez polskiego wieszcza.
Właśnie ciemność i uczucie zimna na strychu nadały całemu zdarzeniu charakter groźny i zagadkowy. Odpowiedni klimat sprawił, że uczniowie lepiej mogli zrozumieć dramat epoki romantyzmu.

Katarzyna Maciejewicz